性別に基づく「アンコンシャス・バイアス」解消へ、教育現場で取り組み広がる

教職員が無意識に男女の役割を決めつけていないか考えるきっかけにするのが狙いだ。 九州大の河野銀子教授（教育社会学）は「教職員が平等に授業や生活指導をし関連キーワードはありません